PAPA RECIPE 春雨蜂蜜面膜，在词的结尾静默E能够使这个词是什么巨大的差异。在这个活动中，学生们将练习使用和不使用无声最后的E读单词。让学生与不使用写在闪存卡最终发音的e话几张卡开始。 （你可以尝试套件，垫，位，点燃，禁止下滑，摆脱，出价和其他类似词语。）让学生打好这些卡出面对自己的办公桌上。然后给他们一个卡（或让他们做出一个）只包含字母e。学生应该阅读自己的办公桌上一个词（例如包），然后将E在卡的右端和阅读字（风筝）。然后，他们应该读一个字，然后这个词用无声的最后即如果你喜欢，让学生定义这两个词。学生继续阅读的卡，而无需与最终的f，直到他们已经阅读所有卡片上的表。

赔率是，如果你教英语作为第二语言，你也教拼音。如果您收集或作出拼音卡类，这些活动将是有趣和容易的将其纳入你的教学常规。它们也可以调整，以成为你的课堂自主学习中心。PAPA RECIPE 春雨蜂蜜面膜，无论哪种方式，你的学生将有乐趣，因为他们学习语言会用自己的身体，当你给这些活动的一个尝试将保留英文拼音和拼写规则。

你已经完成？然而，和已经是词可以迷惑ESL学生，这是值得花一些上课时间练习他们。已经指在不久的往事，同时又是用来检查是否有事情发生的当下的。虽然问题采用的类似，在答案中使用时它们是不同的。由于这两个词是指附近的“现在”的事件，您可能希望与您的学生澄清正是你开始之前，如何使用它们。一旦你这样做，但是，这里有一些活动，你可以用你的类做些什么来帮助他们获得直这些小词。
在此活动中，您将需要一对用于在你的班级每个学生的匹配难题。你可以购买在当地的工艺品商店空白的难题，这对于这项活动很好地工作。这些难题是完美的，因为他们有少件，而且价格便宜。首先，准备好你的困惑。PAPA RECIPE 春雨蜂蜜面膜，给每个学生对两个谜题和两个匹配的图片。学生应贴在困惑这些图片，然后分开件。现在，您可以玩。让学生面对面地坐着，并把一本大书，或它们之间的其他障碍，使他们无法看到彼此的表。然后选择一个人来部分地建立自己的拼图。

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