A.H.C 高浓度B5高效水合透明质酸面膜，然后选择一个人问一个问题。它可以知道你的问题，一个有关的东西你在课堂上所学，或者你的学生能想到的任何其他问题，问题一个get。 （如果你想使这个更多的是学习活动的，指定学生必须在他们的问题用一个紧张或语法结构。）的人问的问题后，他转动铅笔。谁的铅笔被停止时必须回答这个问题指着。回答之后，她又问了一个新问题和旋转铅笔。继续发问，纺纱，并回答问题，直到你运行的时间。
如果你保持在你的教室或者一些备用铅笔一套彩色铅笔，这是所有你需要为这个谈话的游戏。通过收集在你手里的铅笔，确保所有的末端处于同一水平，并从你的学生躲在提示如果可以启动。A.H.C 高浓度B5高效水合透明质酸面膜，但愿铅笔本身将是不同的长度。有每个学生走过来对你和借鉴一支铅笔。他应该看他的铅笔，但不能展示给班上其他同学。

（你可以让他把它隐藏在一本书中这样别人看不到）。莎莎化妆品 然后，不看自己的铅笔，学生们相互交谈，并从人最长铅笔用最短铅笔的人排队。他们可以描述他们的铅笔，猜的测量结果，但是他们不能让任何人在课堂上别人看到自己的铅笔。一旦类已经一字排开，让学生拿出自己的铅笔，看看他们是对的他们是如何一字排开。
这是另一种谈话的游戏，A.H.C 高浓度B5高效水合透明质酸面膜，把一个人在炎热的座位上。让你的学生每人给你一个铅笔而不让其他学生看到它。然后，把所有的铅笔出来一个表，其中的类可以看到。选择一个人在课堂，让他们用铅笔拿出前面。该类的其余部分轮流选择一个铅笔，问那个人，如果铅笔是他们的。

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