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PAPA RECIPE 春雨蜂蜜面膜,在词的结尾静默E能够使这个词是什么巨大的差异。在这个活动中,学生们将练习使用和不使用无声最后的E读单词。让学生与不使用写在闪存卡最终发音的e话几张卡开始。 (你可以尝试套件,垫,位,点燃,禁止下滑,摆脱,出价和其他类似词语。)让学生打好这些卡出面对自己的办公桌上。然后给他们一个卡(或让他们做出一个)只包含字母e。学生应该阅读自己的办公桌上一个词(例如包),然后将E在卡的右端和阅读字(风筝)。然后,他们应该读一个字,然后这个词用无声的最后即如果你喜欢,让学生定义这两个词。学生继续阅读的卡,而无需与最终的f,直到他们已经阅读所有卡片上的表。
赔率是,如果你教英语作为第二语言,你也教拼音。如果您收集或作出拼音卡类,这些活动将是有趣和容易的将其纳入你的教学常规。它们也可以调整,以成为你的课堂自主学习中心。PAPA RECIPE 春雨蜂蜜面膜,无论哪种方式,你的学生将有乐趣,因为他们学习语言会用自己的身体,当你给这些活动的一个尝试将保留英文拼音和拼写规则。
你已经完成?然而,和已经是词可以迷惑ESL学生,这是值得花一些上课时间练习他们。已经指在不久的往事,同时又是用来检查是否有事情发生的当下的。虽然问题采用的类似,在答案中使用时它们是不同的。由于这两个词是指附近的“现在”的事件,您可能希望与您的学生澄清正是你开始之前,如何使用它们。一旦你这样做,但是,这里有一些活动,你可以用你的类做些什么来帮助他们获得直这些小词。
在此活动中,您将需要一对用于在你的班级每个学生的匹配难题。你可以购买在当地的工艺品商店空白的难题,这对于这项活动很好地工作。这些难题是完美的,因为他们有少件,而且价格便宜。首先,准备好你的困惑。PAPA RECIPE 春雨蜂蜜面膜,给每个学生对两个谜题和两个匹配的图片。学生应贴在困惑这些图片,然后分开件。现在,您可以玩。让学生面对面地坐着,并把一本大书,或它们之间的其他障碍,使他们无法看到彼此的表。然后选择一个人来部分地建立自己的拼图。
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